TY - JOUR AU - Oliveira, Juliano AU - Cassandre, Marcio PY - 2023/02/14 Y2 - 2024/03/29 TI - Aprender a empreender: Delineando os aspectos da aprendizagem empreendedora social na universidade JF - Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão JA - Contextus VL - 21 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.19094/contextus.2023.81463 UR - http://periodicos.ufc.br/contextus/article/view/81463 SP - e81463 AB - <p><span class="TextRun SCXW117319378 BCX0" lang="PT-BR" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW117319378 BCX0">Este artigo buscou compreender a aprendizagem empreendedora e os aspectos relacionado</span><span class="NormalTextRun SCXW117319378 BCX0">s a sua ocorrência a partir de um estudo realizado com estudantes universitários fundadores de startups em uma universidade brasileira. A pesquisa narrativa associada à técnica de grupo focal compõe o percurso metodológico da investigação. Os resultados ap</span><span class="NormalTextRun SCXW117319378 BCX0">ontam cinco aspectos que influenciam a ocorrência da aprendizagem na universidade como um fenômeno situado socialmente: os aprendizados e as vivências, o contexto de aprendizagem, o design pedagógico, as múltiplas identidades e as interações sociais. Saben</span><span class="NormalTextRun SCXW117319378 BCX0">do que os estudantes envolvidos no empreendedorismo podem enfrentar uma série de desafios, uma compreensão holística do ambiente social de aprendizagem pelos educadores pode ajudar a tornar a universidade um lugar mais seguro para o empreendedorismo estuda</span><span class="NormalTextRun SCXW117319378 BCX0">ntil.</span></span><span class="EOP SCXW117319378 BCX0" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240,&quot;469777462&quot;:[3686],&quot;469777927&quot;:[0],&quot;469777928&quot;:[1]}">&nbsp;</span></p><p>&nbsp;</p> ER -