Kouloukoui, D. et al. 2017. Currículo mundial e ensino de contabilidade: estudo comparativo da matriz curricular de ciências contábeis em instituições de ensino superior brasileiras e francesas. Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão. 15, 1 (out. 2017), 62–83. DOI:https://doi.org/10.19094/contextus.v15i1.876.