ENSINO DE PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA

Resumo

A disciplina de Programação Computacional compreende, principalmente, o ensino da lógica computacional. Trata-se de uma ferramenta que permite ao engenheiro compreender o funcionamento de programas e propor automações de processos. O trabalho de monitoria, previsto anteriormente ao surgimento da pandemia, teria três objetivos principais: o acompanhamento em sala de aula dos alunos (auxiliando-os em dúvidas de exercícios ou problemas), a gerência de um laboratório (permitindo que alunos tivessem acesso aos computadores) e a produção de vídeos sobre os conteúdos teóricos, em uma experimentação para tornar a disciplina mais prática no período normal de aula. No entanto, apenas a primeira atividade foi efetivamente posta em prática, dada a suspensão das atividades presenciais e a dificuldade inicial em gravar as videoaulas sem um espaço adequado. Vários alunos tiveram problemas para acesso às atividades remotas, o que foi se resolvendo ao longo do semestre. A disciplina não teve um bom desenvolvimento e foi concluída com alguma deficiência de conteúdo. Neste segundo semestre o material das aulas remotas está em revisão e aqueles alunos que quiserem, poderão participar das novas atividades, utilizando o Google Sala de Aula. Nesse ponto, a atividade da monitoria é definida como a produção de conteúdo de aula pelo Google Colaboratory, um ambiente online de programação, gratuito, que não necessita instalação de programas, o que facilita o estudo de quem utiliza, até mesmo, um smartphone. Este ambiente já vinha sendo usado por parte dos alunos. Vale ressaltar que um dos monitores desenvolve esta segunda parte do trabalho de maneira voluntária. A sua participação já era na categoria de monitor voluntário, mas desligou-se do PID para assumir uma bolsa de outro programa da UFC.