AULAS DE APRESENTAÇÃO CIENTÍFICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A JORNADA ACADÊMICA DOS BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC)
Resumo
A apresentação de trabalhos científicos é um processo inerente à trajetória acadêmica e, quando bem elaborada, torna o processo ensino-aprendizagem mais atrativo, dinâmico e agradável. Contudo, nem todos possuem o dom de transmitir o conhecimento a terceiros, sendo necessário maior estudo e prática sobre o assunto. Dessa forma, o objetivo do presente trabalho é apresentar a contribuição das aulas de apresentação científica para o desenvolvimento acadêmico dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica “Avaliação da remineralização de Dentina Cariada In vitro via CPP-ACP”. Para isso, a autora deste trabalho ministrou cinco aulas para os bolsistas do projeto com as temáticas “conhecimentos básicos e avançados em powerpoint”, “roteiro”, “identidade visual”, “design e animações” e “oratória”. Em seguida, criou um formulário na plataforma online Google Forms composto por perguntas abertas e fechadas que avaliavam a relevância das aulas. Todas as bolsistas responderam. Três pontos principais podem ser destacados: O nível de destreza e conhecimento das ferramentas do Powerpoint das participantes foi melhorado, houve uma maior facilidade de construção e organização de informações em slides e a confiança dos membros no quesito oratória foi melhorada. A partir da análise das respostas, observou-se que as aulas foram de grande valia para o processo de construção das apresentações científicas dos envolvidos. Uma apresentação bem elaborada com conteúdo transmitido de maneira dinâmica somado à slides mais limpos e intuitivos pode ser capaz de despertar e cativar o ouvinte, além de melhorar seu entendimento. Agradecimento FUNCAP/BPI (02/2020)
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XL Encontro de Iniciação Científica
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
