Projeto Música na Escola: aprendizagens colaborativas na edição do Programa Diálogos Musicais

Resumo

O Projeto Música na Escola do curso de Música - Licenciatura da UFC, Campus Sobral, possui duas frentes de atuação, a saber: o eixo de Recitais Didáticos, iniciado em 2018, responsável por promover apresentações artísticas no contexto escolar e; b) o eixo de Formação, que teve começo em 2019, voltado para fomentar atividades de educação musical para os professores de Arte da escola básica. Neste intermeio, surge a proposta dos Diálogos Musicais como uma alternativa para a troca de experiências com especialistas da área de Música ou afins. Contudo, com o advento da pandemia ocasionada pelo vírus da Covid-19, tais ações formativas foram prejudicadas. A solução encontrada foi a adaptação do formato do Programa Diálogos Musicais para a perspectiva virtual, o que possibilitou diversos aprendizados: a) a experiência do contato com ferramentas de edição e de transmissão de vídeo em ambientes virtuais; b) o contato com a estruturação de roteiros para organização da sequência de cada programa; c) a preocupação da equipe com a gravação dos programas, realizando testes prévios para garantir uma boa qualidade de vídeo e imagem para o público; d) o planejamento e definição de artes gráficas para divulgação dos programas através das redes sociais, a fim de chamar a atenção e a participação do público interessado; e) a incorporação de novas ideias para o aprimoramento do programa (a interação com o público a partir de vídeos gravados; a divulgação dos programas gravados a partir de estreias agendadas) e; f) a experiência de planejamento e a elaboração das vinhetas de abertura e de fechamento do programa que envolveu um conjunto de saberes que antes não eram dominados pela equipe. Por fim, essa análise constitui uma linha do tempo traçada pelo Programa Diálogos Musicais, possibilitando reviver e refletir sobre tais momentos, além de possibilitar projeções de ações futuras.