v. 6 n. 13 (2021): XV Encontro de Práticas Docentes

XV Encontro de Práticas Docentes

• O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO E A FORMAÇÃO DE TEMAS GERADORES CENTRADOS NA JUSTIÇA SOCIAL E UMA EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICA.

  Lucas Luan de Brito Cordeiro, Laura Melo de Oliveira, Vanessa Maria Ferreira Luduvino Xavier, Sérgio Renato Bezerra Filho, Deyve José da Silva Vidal, Luciana Venancio

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• PIBID/HISTÓRIA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: O USO DO INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO

  Emily Lara Almeida Forte, Acácio Leandro Maciel Simões, Lucas Cavalcante Estevão, Kleiton de Sousa Moraes

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• PIBID PEDAGOGIA UFC: OS DESAFIOS E SENTIMENTOS ENVOLVIDOS NA VIVÊNCIA DO SUB-PROJETO ALFABETIZAÇÃO.

  John Lennon Carlos Almeida da Silva, Ariane Gonçalves da Costa, Claudiana Maria Nogueira de Melo

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• PERSPECTIVAS DA TRANSEXUALIDADE NO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO: A (IN) CONFORMIDADE DO BINARISMO SOCIAL.

  Laryssa Batista Mendes de Souza, Laiza Maria Freitas Almeida, Leo Barbosa Nepomuceno

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• PERCURSOS INICIAIS NO APRENDIZADO DO EXERCÍCIO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA – ESPANHOL

  Carla Emanuela Pinto Ramos, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• OS METODOS ATIVOS DE ENSINO, O CORPO DISCENTE E O AMBIENTE INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC): O CASO DA FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, ATUARIAS E CONTABILIDADE (FEAAC)

  Francisco Isidro Pereira, Ana Cristina Pordeus

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• O USO DE PALAVRAS CRUZADAS COMO FACILITADOR DE APRENDIZAGEM DE CADEIAS CARBÔNICAS NO PROJETO NOVO VESTIBULAR.

  Marcos Vinicius Melo do Nascimento, Francisco Tales Sousa Lima, Anderson Luiz Paiva Castro, Francisco Jose Pinheiro

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• O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.

  Josaphat Soares Neto, Gilberto Santos Cerqueira, Emmanuel Prata de Souza

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• O USO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (PLA)

  Germana Maria BrandÃo Rufino, Raimundo Nonato Moura Furtado

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• POETAS EM EVOLUÇÃO: VIVÊNCIAS COM O USO DO CORDEL NO ENSINO DE BIOLOGIA

  Dayane de Paula Pluma, Kaio César Bandeira da Rocha, Isadora Alexandre Rodrigues, Carlos Henrique de Sousa Pereira, Arlindo Gomes Viana Neto, Jose Roberto Feitosa Silva

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• O JOGO TEATRAL NO AMBIENTE VIRTUAL: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS DE UMA ABORDAGEM PEGAGÓGICA EM MEIO A PANDEMIA

  Francisco Robson Severiano de Castro, Renata Kely da Silva

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• O INSTAGRAM COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA VOLTADO ÀS ÁREAS TÉCNICAS: UMA EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

  Maria de Sousa Macedo, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• O FILME NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA.

  Wesley Tavares Fernandes, Antonio Elton da Silva Brito, Emanuelton Antony Noberto de Queiroz, Renan Salgado Almeida, Pedro Afonso Magalhões Lima, Alexsandra Maria Vieira Muniz

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• O ENSINO REMOTO NO DISCURSO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA E AS PRÁTICAS DOCENTES DURANTE A PANDEMIA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE FORTALEZA

  Roberto Fernandes Soares, Jenifer de Castro Fonseca, Claudiana Maria Nogueira de Melo

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• O ENSINO DE GEOGRAFIA NO PROJETO NOVO VESTIBULAR: DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS DURANTE AS AULAS REMOTAS

  Alana Sales Neco, José Átila Abreu de Sousa, Francisco Jose Pinheiro

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• O EMPREGO DE FERRAMENTAS DIGITAIS INTERATIVAS COMO FOMENTO À PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL EM AULAS REMOTAS DE ESPANHOL

  Luana Ingrid Gomes Maia, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• NARRATIVAS PARA RESPIRAR: A PERFORMANCE AUTOBIOGRÁFICA EM SALA DE AULA COMO FORMA DE NÃO SUFOCAMENTO NA PANDEMIA.

  Alexalen Costa Alves, Renata Kely da Silva

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• “MOMENTO DA AFETIVIDADE”: UMA INSPIRAÇÃO PEDAGÓGICA PARA UM ENSINO ACOLHEDOR

  Evandro Fernandes de Moura Peixoto, Jesaias Ortega Coelho Lima, Mateus de Souza da Silva, Hugo Araujo Ribeiro, Antonio Soares da Silva Junior, Jose Carlos Silva de Almeida

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS ELETIVAS DE BIOLOGIA NO ENSINO REMOTO

  Isadora Alexandre Rodrigues, Carlos Henrique de Sousa Pereira, Kaio César Bandeira da Rocha, Dayane de Paula Pluma, Arlindo Gomes Viana Neto, Jose Roberto Feitosa Silva

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• VIVENCIAS E APRENDIZAGENS NA RESIDENCIA PEGAGOGICA DE ESPANHOL EM MEIO A UMA PANDEMIA: RELATO DE EXPERIENCIA

  Andreia Machado Nogueira, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• VISITA AO MUSEU VIRTUAL DO CARIRI E A RELAÇÃO COM A EVOLUÇÃO

  Maria de Sousa Cavalcante E Castro, Ana Erika Martins Fernandes, Josy do Carmo Assunção, Talita Siqueira Cruz, Raphael Alves Feitosa

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• USO DE JOGOS NO SOFTWARE GOOGLE FORMS COMO METODOLOGIA ATIVA NAS AULAS DE SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

  Antonio Jeferson Lima Magalhaes, Cristina de Sousa da Silva, Danyelle Nilin Goncalves

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• UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA DA DISCIPLINA ANTROPOLOGIA I DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS NOTURNO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

  Marcio Henrique Alves Roberto, Antonio George Lopes Paulino

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• TRILHA VIRTUAL PELO ESTUÁRIO DO RIO PACOTI: UMA ALTERNATIVA DE AULA DE CAMPO NO CENÁRIO PANDÊMICO ATUAL

  Mayra Klyvia Rodrigues Carneiro, Ariana Mendes Camurça, Raphael Alves Feitosa

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• SEQUÊNCIAS TEXTUAIS: UM OLHAR LINGUÍSTICO-SOCIOCULTURAL

  Abigail Oliveira Ferreira, Lucas Maciel Honor de Brito, Eulalia Vera Lucia Fraga Leurquin

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• SAÚDE MENTAL EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: UMA ANÁLISE DA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DA EEFM DR. GENTIL BARREIRA, EM FORTALEZA.

  Ariane Batista Veras da Silva, Ilana Ellen Mesquita Ávila, Francisco Willams Ribeiro Lopes

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• RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO ESPANHOL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UFC

  Aline de Sousa Rodrigues, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• METODOLOGIAS AFETIVAS: CONECTANDO TEORIA E VIDA NO ENSINO REMOTO DE FILOSOFIA

  Larissa Teixeira Moraes de Vasconcelos, Irys Luna Alves, Natheskia Isadora Brigido Batista Nunes, Jose Carlos Silva de Almeida

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PRODUÇÃO E PLANEJAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO INCLUSIVOS PARA OS ALUNOS DA EEP JOAQUIM NOGUEIRA

  Andre Luiz de Oliveira Capistrano, Matheus Victor Rufino Areal, Thiago Henrique Marques Fernandes, Natalia da Silva Fernandes, Francisco Audisio Dias Filho

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA NA RESIDENCIA PEDAGÓGICA DE ESPANHOL: A PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL COMO METODOLOGIA ATIVA PARA DESENVOLVIMENTO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

  Thais Campos Oliveira, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• QUEM FORMA O NORDESTE? UM NOVO OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES REGIONAIS A PARTIR DAS REFLEXÕES CONSTRUÍDAS DENTRO DO CONTEXTO SOCIAL E ESCOLAR.

  Lara Miranda Calixto, Juliana Martins Santos, Acácio Leandro Maciel Simões, Kleiton de Sousa Moraes

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• PROJETO PROFESSORES INSPIRADORES (PROFINSP) DO PROGRAMA DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO (PAAP): RECONHECIMENTO E GRATIDÃO À DOCÊNCIA

  Dijane Maria Rocha Victor, Emmanuel Prata de Souza, Nataly Alves Holanda, Maria Jose Costa dos Santos

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• PROJETO PRESIDENTE ROOSEVELT E RP NO ENEM: UMA ALTERNATIVA PARA O ÊXITO EM BIOLOGIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

  Ana Erika Martins Fernandes, Ana Hélia Sousa Benício, Josy do Carmo Assunção, Raphael Alves Feitosa

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• PROJETO CINE PIBID

  JÚlia Lira Zarro, Maria Eduarda Tavares Paz - Cpf: 620984773-09, Kleiton de Sousa Moraes

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• PROGRAMA DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO(PAAP): A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES FORMATIVAS NA COMUNIDADE ACADÊMICA DA UFC

  Maria Jose Costa dos Santos, Nataly Alves Holanda, Adriana Madja dos Santos Feitosa, Vladiana Costa dos Santos, Jose Vieira da Costa Neto

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• PRECEPTORA E RESIDENTES: DESAFIO DE UM PROJETO DE LEITURA REMOTO

  Aurinete Alves Nogueira, Alexandre Santiago da Costa

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• AFETO MARGINAL E O EXERCÍCIO PEDAGÓGICO DA EXPECTATIVA

  Carlos Henrique de Sousa Melo, Renata Kely da Silva

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• CONSTRUÇÃO DE METODOLOGIAS COLABORATIVAS NO AMBIENTE VIRTUAL NA EXPLORAÇÃO DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA

  Ruggieri Rodrigues Maia, Renata Kely da Silva

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• CONCURSO DE SHORT STORIES: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

  Nayra Barbosa Mota, Diana Costa Fortier Silva

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• CLARICE LISPECTOR E O DEBATE DE GÊNERO NA ESCOLA

  Maria Marilene Banhos Nogueira, Ada Beatriz Gallicchio Kroef

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• CANAL ZIGOTO: UMA PROPOSTA DE INCENTIVO À DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DE EMBRIOLOGIA ANIMAL

  VitÓria GonÇalves Matos, Jose Roberto Feitosa Silva

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• AUTOIDENTIDADE: AUTORRETRATO NA PERSPECTIVA DO SENSÍVEL

  Anne Karoline Sampaio Martins, Dario Ferreira de Albuquerque, Renata Kely da Silva

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• APRENDIZAGENS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO ESPANHOL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Adelmo Nascimento Souza, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• APRENDENDO A ENSINAR: UMA EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE ESPANHOL

  Marina Silva Pereira Soares, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• AOS NOVOS MESTRES COM CARINHO: SALVE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE POR MEIO DE UMA INTERAÇÃO MÚTUA VISANDO UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL

  Egidio Guerra de Freitas, Alex Sandro Coitinho Sant'ana

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• CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR VOLTADA AO ALUNO SURDO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Marilene Calderaro da Silva Munguba, Davi Cândido da Silva, Ionélito Costa de Oliveira, Helena Stela Sampaio

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• A UTILIZAÇÃO DE TEXTOS JORNALÍSTICOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM JORNAIS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PARA A COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA FRANCESA

  Ruy Ferreira Lima

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• A TUTORIA COMO ESPAÇO FORMATIVO: ESTUDO, REFLEXÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CURSO DE EXTENSÃO

  Aleandra de Paiva Nepomuceno, Aurinete Alves Nogueira, Carmem Stela Vasconcelos Costa Gadelha, Maria Jose Barbosa

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• A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: O GÊNERO CARTA ARGUMENTATIVA COMO BASE PARA APLICAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

  Amanda Maria Santos Costa, Rúben Libni Maciel de Freitas, Eulalia Vera Lucia Fraga Leurquin

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• A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA ESPANHOLA PARA FINS ESPECÍFICOS NO ÂMBITO DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS - ESPANHOL, DA UFC

  Natanael Cavalcante da Silva, Massilia Maria Lira Dias

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• A LITERATURA FRANCESA CONTEMPORÂNEA ESCRITA POR MULHERES EM UM PROJETO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

  Gleyda Lucia Cordeiro Costa Aragao, Adriana Almeida Colares

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• A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA CONSTRUÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INOVADORES

  Ana Beatriz Torres, Claudiana Maria Nogueira de Melo

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• A DOCÊNCIA E SUA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA VIVÊNCIA EM PANDEMIA

  Josefa Jackline Rabelo, Sophia Rolim de Assunção Bisio

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• A DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO FILME NO ENSINO REMOTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Gabriele Aparecida de Vasconcelos Sousa, Letícia Sousa Silva, Eulalia Vera Lucia Fraga Leurquin

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• ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (PLA): A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA NÍVEIS INICIAIS E INTERMEDIÁRIOS

  Ana Lenilce Lopes de Sousa, Raimundo Nonato Moura Furtado

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• LIGAÇÕES POSSÍVEIS EM TEMPOS IMPOSSÍVEIS.

  Elton Ferreira Barbosa, Renata Kely da Silva

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• INVENTANDO FERRAMENTAS PARA UM AUTORRETRATO

  Raimundo Kennedy Maia Lima Filho, Renata Kely da Silva

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• INTERVENÇÕES NA ESCOLA, RELAÇÕES DISCENTES E DOCENTES: O ENSINO DE HISTÓRIA DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

  Vitoria dos Santos Chaves, Nayane Ketly Holanda Lopes, Kleiton de Sousa Moraes

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• IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA PELOS LICENCIADOS ATRAVÉS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

  Josy do Carmo AssunÇÃo, Ana Hélia Sousa Benício, Ana Erika Martins Fernandes, Raphael Alves Feitosa

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• GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM ALFABETIZAÇÃO - GEPA: O DESPERTAR DO OLHAR INVESTIGATIVO PARA O INTERIOR DA SALA E A FORMAÇÃO ACADÊMICA

  Maria Jose Barbosa

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• FOCO NO ENEM: UMA EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM AULAS COMPLEMENTARES DE REDAÇÃO PARA ALUNOS DOS 3 ANOS DO ENSINO MÉDIO.

  Evelyn Borges Farias, Kessia Thaís Alencar de Freitas, Maria Ednilza Oliveira Moreira, Eulalia Vera Lucia Fraga Leurquin

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• ESCUTA DAS FAMÍLIAS: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE NO ATENDIMENTO REMOTO

  Elizangela Silva Mesquita, Geovana Meire Gomes Franco de Albuquerque, Maria Jose Barbosa

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• ENSINO REMOTO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ISF ESPANHOL: EXPERIÊNCIA DOCENTE VIRTUAL

  Hyaritis Miranda Chagas, Massilia Maria Lira Dias

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• A ARTE DE LADRILHAR UTILIZANDO O JAMBOARD NO ENSINO DE GEOMETRIA

  Elaine de Farias Giffoni De Carvalho, Amsranon Guilherme Felicio Gomes da Silva, Elaine de Sousa Teodosio, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Maria José Costa dos Santos, Maria Jose Costa dos Santos

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• ENSINANDO E APRENDENDO: O TRABALHO EM GRUPO NA DOCÊNCIA

  Lucas Montenegro Couto Duarte, Bárbara de Oliveira Rodrigues, Carlos Henrique de Sousa Pereira, Jose Roberto Feitosa Silva

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• ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO REMOTO: ENSINO DE E/LE PELA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

  Raissa Freire de Freitas, Maria Valdenia Falcao do Nascimento

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• EDUCAÇÃO, SAÚDE E BEM ESTAR: EXPERIÊNCIAS NA ATUAÇÃO NO ENSINO REMOTO COMO PROFESSORES EM UMA DISCIPLINA ELETIVA

  Matheus Honorato do Nascimento Gomes, Rogério Carvalho Vasconcelos Filho, Inessa Maia Neumam, André Ribeiro Alves, Jose Roberto Feitosa Silva

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• EDUCAÇÃO ONLINE: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O ENSINO REMOTO DE UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DA REDE PÚBLICA

  Ariane GonÇalves da Costa, John Lennon Carlos Almeida da Silva, Claudiana Maria Nogueira de Melo

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• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ANTIRRACISTA: AS TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS COMO ESTRATÉGIA UTILIZADA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, DESENVOLVIDA NO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO.

  Vanessa Maria Ferreira Luduvino Xavier, Laura Melo de Oliveira, Lucas Luan de Brito Cordeiro, Sérgio Renato Bezerra Filho, Cyntia Emanuelle Souza Lima, Luciana Venancio

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• DOS DESAFIOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS À INOVAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA EDUCADORA CEARENSE NO TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO BILÍNGUE

  Elton John de Almeida Silva, Cauê Juca Ferreira Marque, Antonio Alves Feitosa Neto, Leohanna Gomes Araújo, Renata Castelo Peixoto

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• DESIGUALDADES SOCIAIS BRASILEIRAS NA PANDEMIA NO CONTEXTO DO PIBID PEDAGOGIA

  Maria Jessica Sousa Silva, Claudiana Maria Nogueira de Melo

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