S. . Rinaldi e A. Niero Parra, “UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ E OS PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”, REGEPPELE, vol. 1, nº 1, p. 88–103, jul. 2021.