S. Rinaldi y A. Niero Parra, «UN ANÁLISIS DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES DE PARANÁ Y LOS PRESUPUESTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA BAJO LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA»., REGEPPELE, vol. 1, n.º 1, pp. 88–103, jul. 2021.