BRAGA, Felipe Alves de Lima. Uma cartografia da leitura: o imaginário leitor fortalezense na segunda

metade do século XIX. Orientação: Jefferson Veras Nunes. 2018. 232 f. Dissertação (Mestrado em Ciência

RESUMO

influenciou as produções intelectuais desse período e as leituras feitas pela população. Para

tanto, investigaram-se as agremiações literárias surgidas na cidade nessa época, atribuindo-se a

elas as primeiras produções literárias cearenses. Entendendo a cidade e suas complexidades

como o mote dos enredos de muitas dessas obras literárias, investigou-se como os intelectuais

desses grupos viam a cidade e retravam o seu cotidiano, além de buscar identificar as influências

literárias e leitoras desses sujeitos. Na busca de traçar uma cartografia leitora de Fortaleza,

abordam-se os conceitos de informação, leitura, imaginário e memória para que se possa

entender o contexto histórico local sob o viés das teorias da informação. Nesse sentido,

procurou-se responder à problemática: Como se deu a formação do imaginário leitor

fortalezense na segunda metade do século XIX? Nessa perspectiva, o objetivo geral do estudo foi

seu cotidiano leitor, nos aspectos da assimilação, produção e disseminação de informações e

conhecimentos. Como estratégia metodológica, a pesquisa é de natureza exploratória e

descritiva, sendo uma pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa,

utilizando-se o método histórico. Conclui-se que o panorama leitor da cidade de Fortaleza no

período foi formado por uma pequena rede de informação constituída por jornais, comércios

livreiros e agremiações leitoras, além de um contexto histórico com fortes influências dos ideais

civilizatórios europeus, na chamada Belle Époque. O imaginário leitor da época foi alicerçado em

um projeto político civilizatório pautado na filosofia das luzes e nas ideias cientificistas

importadas da Europa. A elite intelectual almejava uma sociedade culta e, como essa mesma elite

circulava nas esferas políticas e de poder da cidade, ela idealizou uma sociedade que tinha como

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sua maior engrenagem para o desenvolvimento a cultura letrada e erudita. A Biblioteca

Provincial, O Instituto do Ceará e a Academia Cearense de Letras ratificam esse projeto

inaugurando uma tradição de produção científica e literária na cidade, que buscava introduzir o

progresso através de suas produções, assim como incentivar a busca de uma identidade local

por meio da produção do conhecimento sobre a história colonial da Província, sobre a geografia

local e os impactos positivos da introdução de tecnologias para o progresso socioeconômico do

estado. Portanto, o imaginário do progresso pelas letras, influenciado pelos postulados

cientificistas e civilizatórios europeus e a busca de uma identidade local e nacional configuram

This summary is a small glimpse of the dissertation: A Cartography of the Reading, presented to

the Post-Graduation Program in Information Science of the Federal University of Ceará. The

research sought to investigate the reading and the reader context of the city of Fortaleza in the

second half of the nineteenth century, under the informational bias. It is intended, as an

intention, to recover part of the historiography and local literature of this phase, trying to

understand how the socio-cultural dynamics influenced the intellectual productions of this

period and the readings made by the population. In order to do so, we investigated the literary

associations that emerged in the city at that time, and attributed to them the first literary

productions of Ceará. Understanding the city and its complexities as the motto of the plot of

many of these literary works, we investigated how the intellectuals of these groups saw the city

investigate the formation of the reader's imagination in the second half of the nineteenth

century, focusing on institutions: the Provincial Library, the Ceará Institute and the Ceará

Academy of Letters. The specific objectives were: a) to identify the information and production

flows of knowledge of the city at that time; ; b) map the cultural milestones that contributed to

the formation of the imaginary reader of the capital; c) to know the socio-cultural and historical

panorama of Fortaleza at the end of the 19th century; and d) to understand the role of the three

institutions chosen in the construction of the city and its daily reader in the aspects of

assimilation, production and dissemination of information and knowledge. As a methodological

strategy, the research is exploratory and descriptive, being a bibliographical and documentary

research, with a qualitative approach, using the historical method. It is concluded that the

of the city, they idealized a society that had as its greatest cog in the development of literate and

erudite culture. The Provincial Library, the Ceará Institute and the Ceará Academy of Letters

ratify this project by inaugurating a tradition of scientific and literary production in the city that

sought to introduce progress through its productions, as well as to encourage the search for a

local identity through the production of knowledge about the province's colonial history, local

geography, and the positive impacts of introducing technologies for the state's socioeconomic

progress. Therefore, the imaginary of progress through the letters, influenced by the European

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scientific and civilizing postulates and the search for a local and national identity, form the basis

SOBRE O AUTOR

Felipe Alves de Lima Braga

Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará.

E-mail: felipfalb@gmail.com

Recebido em: 10/10/2018; Aceito em: 16/10/2018; Revisado em: 10/11/2018.