v. 5 n. 2 (2020): Informação em Pauta

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  1-5

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Editorial

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  6-9

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Artigos

• Tendências contemporâneas da Ciência da Informação análise nas teses de um Programa de Pós-Graduação no Brasil

  Ilka Maria Soares Campos, Rayan Aramís de Brito Feitoza, Henry Pôncio Cruz de Oliveira

  10-31

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• Análise da utilização da metodologia sistêmica soft em teses na área de Ciência da Informação

  Cássia Regina Bassan de Moraes, Leonardo Pereira Pinheiro de Souza

  32-55

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• A comunicação científica das práticas interdisciplinares em processos de aprendizagem uma análise entre 2010-2020

  Davilene Santos , Adriana Serafim, Flávia Rosa

  56-70

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• Gênero na elite científica estudo bibliométrico da produção científica disponível na SciELO sobre o Estado de Rondônia

  Herta Maria de Açucena do Nascimento Soeiro, Alexandre Masson Maroldi

  71-90

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• Perfil epidemiológico de casos de coronavírus no Estado da Paraíba utilizando o Boletim Epidemiológico local

  Milena Nunes Alves de Sousa, Yoshyara da Costa Anacleto Estrela, André Luiz Dantas Bezerra

  91-106

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• O fenômeno desinformação sob a perspectiva dos arquivistas brasileiros o papel da competência em informação

  Renata Lira Furtado, Jenifer Galdino de Oliveira

  107-131

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• Análise de cocitação de trabalhos sobre linguagem de indexação na base de dados da BRAPCI

  Jéssica Beatriz Tolare, Mariângela Spotti Lopes Fujita, Edmilson Alves dos Santos Júnior

  132-154

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• Mapeamento da memória audiovisual online dos cursos de Jornalismo originados do Programa Reuni

  José Jullian Gomes de Souza

  155-177

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• Uma proposta de arranjo documental para o acervo pessoal de Pedro Moacir Maia “retratos” a partir de uma memória individual

  Letícia Oliveira de Araújo, Gillian Leandro de Queiroga Lima

  178-200

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Ensaios

• Algoritmos como dispositivos produtores de subjetividades um ensaio de compreensão em Michel Foucault e Gilles Deleuze

  Jackson Medeiros

  201-211

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Resumos de Dissertações e Teses

• Gestão de Dados de Pesquisa no contexto da Ciência Aberta percepção dos pesquisadores da Universidade Federal do Ceará

  Juliana Soares Lima

  212-214

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• A contribuição da Biblioteca Universitária na avaliação do ensino-aprendizagem no âmbito da Educação Superior

  Maria Aurea Montenegro Albuquerque Guerra

  215-216

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