TY - JOUR AU - Bonfim, Cristiani Hembecker AU - Silva, Luciana de Sousa Alves da AU - Silva, Rita de Cássia Gomes da AU - Pereira, Álvaro Itaúna Schalcher AU - Ribeiro, Francisco Adelton Alves PY - 2019/04/04 Y2 - 2024/03/29 TI - O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CONTEXTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO: um Mapeamento Sistemático JF - Revista Labor JA - 1983-5000 VL - 1 IS - 21 SE - Artigos DO - 10.29148/labor.v1i21.40196 UR - http://periodicos.ufc.br/labor/article/view/40196 SP - 31-55 AB - <p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: medium;">O artigo discute a temática do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, tendo como pano de fundo o contexto dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia espalhados pelo país. Trata-se de uma pesquisa de caráter eminentemente bibliográfico, em que foi feito um trabalho de revisão dos artigos produzidos sobre essa temática nos últimos sete anos e disponibilizados nas bases de dados que compõem o Portal de Periódicos da CAPES. A metodologia utilizada para este levantamento foi a de Mapeamento Sistemático e o objetivo do trabalho foi identificar quais temáticas têm sido pesquisadas sobre o Ensino Médio Integrado nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, os artigos selecionados foram classificados em cinco temas, a saber: currículo integrado, formação docente, experiências de conhecimentos específicos, contribuições ao processo de ensino-aprendizagem, e associação entre trabalho e juventude.</span></span> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: medium;">Deste modo, será possível indicar os </span></span><span style="font-size: medium; font-family: 'Times New Roman', serif;">aspectos que mais contribuem com o desenvolvimento real da concepção de formação humana integral e os que ainda carecem de pesquisas na área.</span></p><p class="western" align="justify"> </p> ER -