Dockhorn, D.C.M.S. et al. 2020. Redes sociais digitais como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem interdisciplinar:: usando o Facebook no ensino técnico integrado ao médio . Revista Labor. 2, 24 (dez. 2020), 204–227. DOI:https://doi.org/10.29148/labor.v2i24.60186.