Rosa, K.M. da S.N. y Nascimento , I.V. do . 2020. EL currículo integrado en la enseñanza técnica media del IEMA:: la percepción de los estudiantes . Revista Labor. 2, 24 (dic. 2020), 488–510. DOI:https://doi.org/10.29148/labor.v2i24.61544.