Lobão, F. de O. et al. 2021. Educación Inclusiva y Atención al Estudiante: : reflexiones sobre las experiencias de acceso, permanencia y éxito del público atendido por Napne/IFS. Revista Labor. 2, 26 (dic. 2021), 170–196. DOI:https://doi.org/10.29148/labor.v2i26.71996.