Machado, M.F.R.C. y Xavier, C.R.P. 2020. Aportes de la asignatura Teorías y Prácticas de Enseñanza y Aprendizaje en el proceso de formación de estudiantes del Máster en Educación Profesional y Tecnológica:: aprendizaje múltiple en escenarios de pandemia. Revista Labor. 1, 24 (oct. 2020), 250–272. DOI:https://doi.org/10.29148/labor.v1i24.60208.