MACHADO, Mércia Freire Rocha Cordeiro; XAVIER, Cristine Roberta Piassetta. Aportes de la asignatura Teorías y Prácticas de Enseñanza y Aprendizaje en el proceso de formación de estudiantes del Máster en Educación Profesional y Tecnológica:: aprendizaje múltiple en escenarios de pandemia. Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 24, p. 250–272, 2020. DOI: 10.29148/labor.v1i24.60208. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/labor/article/view/60208. Acesso em: 18 may. 2024.