LIMA, Maria do Socorro Castelo Branco Mourão. COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA (CAA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: UMA ABORDAGEM DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL (THC). Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 13, p. 28–45, 2017. DOI: 10.29148/labor.v1i13.6558. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/labor/article/view/6558. Acesso em: 26 abr. 2024.