MOURA, Dante Henrique. A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO A PARTIR DO EIXO ESTRUTURANTE: TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA. Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 7, p. 1–19, 2017. DOI: 10.29148/labor.v1i7.6702. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/labor/article/view/6702. Acesso em: 3 maio. 2024.