labo barros costa, elen de fátima, e Maria Cristina Santos. “A Pedagogia histórico crítica Como Paradigma Educacional E concepção teórico-metodológica Para a validação Do Produto Educacional No PROFEPT”. Revista Labor 1, no. 24 (outubro 19, 2020): 175–199. Acessado maio 4, 2024. http://periodicos.ufc.br/labor/article/view/53047.