Silva, L. B., & Patrício, E. (2017). Memes e narrativas escolares: uma análise sob a perspectiva da atividade mimética em Paul Ricouer. Passagens: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Comunicação Da Universidade Federal Do Ceará, 8(1), 45–62. Recuperado de http://periodicos.ufc.br/passagens/article/view/20250