JÁ É quadrinho do morro: juventudes e complexidades periféricas
Resumo
O artigo propõe uma reflexão sobre estratégia metodológica de intervenção orientada pela psicanálise e voltada à população jovem, negra, masculina e de periferia. Visa infletir sobre problemas estruturais como preconceito racial, mortalidade e criminalidade juvenis com vistas a sua superação. Para esse fim, analisa a importância do ato de fala que presentifica o jovem na cena urbana, discute a distância entre a linguagem do jovem e aquela das estratégias públicas, bem como sua necessária mudança. Apresenta e analisa o relato de uma experiência de construção participativa de um quadrinho mangá, através de conversações psicanalíticas realizadas no território, que interpela a diferença entre asfalto e favela, revelando um binário complexo que precisa ser mais bem explorado para evitar falsas oposições. Finalmente, apresenta pressupostos que considera essenciais para uma abordagem das juventudes que considere seu gesto autoral como escrita necessária de sua presença na cidade.
Downloads
Referências
Agamben, Giorgio. (2007). O autor como gesto. In
Profanações. São Paulo: Boitempo, p. 55-64.
Agamben, Giorgio. (2009) O que é um dispositivo? In O que é o
contemporâneo? E outros ensaios. Chapecó: Argos,
p. 25-51.
Agamben, Giorgio. (2013). A comunidade que vem. Belo Horizonte:
Autêntica.
Castro, Lúcia R. (2008). Participação política e
juventude: do mal-estar à responsabilização frente ao
destino comum. Revista de Sociologia e Política, 16
(30),
-268. https://dx.doi.org/10.1590/S0104-447820080
Drawin, Ana. (2017). Conto inédito. Mimeo.
Guerra, Andréa M. C. (2013). Por uma metodologia
clínico-política de intervenção pela psicanálise. Belo
Horizonte: UFMG (Projeto, pesquisa)
_____. (2015) Um pouco sobre nossa estratégia de
trabalho: psicanálise, marxismo e a vida pelo dentro e
pelo avesso. In: GUERRA, A. M. C. et al. (Org.).
Violência, território, família e adolescência:
contribuições para a Política de Assistência Social.
Belo Horizonte: Scriptum, p. 17-42.
_____. (2017) Adolescências em tempos de guerra:
modos de pensar, modos de operar. Porto Alegre:
Editora da UFRGS (no prelo).
Guerra, A. M. C.; Oliveira, L. V. ; Lima, R. G. E.
; Moreira, J. O. (2017). The Narrative Memoir as a
Psychoanalytical Strategy for the Research of Social
Phenomena. Psychology, V. 8, p. 1238-1253.
Lacan, Jacques. (1972/2003). O aturdito. In Outros
escritos. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar. p. 448-497.
Lacan, Jacques. (1975-76/2007). O Seminário, livro 23: o
sinthoma. Tradução de S. Laia. Rio de Janeiro, Rio de
Janeiro: Jorge Zahar.
Miller, Jacques-Alain. Elementos de biologia lacaniana.
Belo Horizonte, Escola Brasileira de Psicanálise-MG,
Miranda, Margarete Parreira, Vasconcelos, Renata
Nunes e Santiago, Ana Lydia Bezerra
(2006). Pesquisa em psicanálise e educação: a
conversação como metodologia de pesquisa. In:
Psicanálise, Educação e Transmissão, 6, São
Paulo. Proceedings online... Available from: . Acess
on: 1º out. 2017.
Waiselfisz, J. J. (2012). Mapa da violência 2012: Os
Novos Padrões da Violência Homicida no Brasil. São
Paulo: Instituto Sangari. Disponível em: . Acesso em
out. 2017.
