Nascimento, C. L. (2019) “Fenomenologia e educação: reflexões hermenêuticas sobre o cuidado nas práticas educacionais / Phenomenology and Education: Hermeneutic Reflections on Care in Educational Practices”, Revista de Psicologia, 10(1), p. 68–84. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/33682 (Acessado: 1 maio 2024).