Fontenele, Luciana Queiroz, et al. “Laudo E Diagnóstico Como Dispositivos De (Ex)Inclusão Escolar: Uma Revisão Sistemática Report and Diagnosis As Devices of School (Ex)inclusion: A Systematic Review”. Revista De Psicologia, vol. 14, março de 2023, p. e023009, doi:10.36517/revpsiufc.14.2023.e023009.