Práticas da Psicologia no contexto carcerário Brasileiro: uma revisão sistemática / Psychology practices in the Brazilian prison context: a systematic review
DOI :
https://doi.org/10.36517/revpsiufc.13.1.2022.8Mots-clés :
Système pénitentiaire, Pratiques de psychologie, revue systématique.Résumé
Ce texte présente les résultats d'une recherche visant à comprendre le rôle des psychologues professionnels dans le contexte pénitentiaire brésilien, à partir de la littérature produite et publiée dans les principales bases de données liées au CNPq. Une enquête a été réalisée dans les bases de données en 2020 et 7 œuvres ont été sélectionnées pour analyse. Il a été identifié que la plupart des publications datent de 2015, avec une plus grande concentration géographique dans la région du Sud-Est. Les discussions sur le rôle que devrait jouer la psychologue dans cet espace et quel est son véritable rôle sont prédominantes. Il a été constaté que les pratiques les plus exercées par les psychologues dans le système pénitentiaire sont la prise en charge individuelle, l'évaluation psychologique et la préparation de documents. Cependant, ces professionnels recherchent de nouvelles pratiques fondées sur une réflexion critique de leur performance et un regard éthique, esthétique et politique dans le travail de groupe. De plus, il s'agit d'un scénario où la stigmatisation, l'exclusion, la restriction, la violation des droits et les pratiques disciplinaires font partie et conditionnent directement les actions des professionnels de la psychologie dans ce contexte. Il est considéré la nécessité d'approfondir les discussions et les recherches sur le rôle des psychologues dans le contexte carcéral, ainsi que la réalisation de ces discussions lors de la formation en psychologie.
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Publiée
2022-01-01
Comment citer
Muller, L., Camutue Gulonda, O. A. ., & Manke Gruhl , M. . (2022). Práticas da Psicologia no contexto carcerário Brasileiro: uma revisão sistemática / Psychology practices in the Brazilian prison context: a systematic review. Revista De Psicologia, 13(1), 97–111. https://doi.org/10.36517/revpsiufc.13.1.2022.8
Numéro
Rubrique
Estudos Teóricos
