OLIVEIRA, Amurabi. A Formação de Professores na Universidade Federal de Santa Catarina: uma análise de suas transformações curriculares no tempo. Revista de Ciências Sociais, [S. l.], v. 49, n. 3_Nov/Fev, p. 429–453, 2018. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/6690. Acesso em: 8 maio. 2024.