Romão, T.L.C. 2019. TRADUÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LITERATURA GERMANÓFONA: VERSÕES BRASILEIRAS DE UM SONETO ALEMÃO. Revista de Letras. 1, 38 (jun. 2019), 82–96. DOI:https://doi.org/10.36517/revletras.38.1.7.