Azevedo, T. M. de (2016) “O DISCURSO DIDÁTICO: TESTAGEM DE UM MODELO PARA DESCRIÇÃO DO SENTIDO PELA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA”, Revista de Letras, 1(31). Disponível em: http://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/1082 (Acessado: 21 novembro 2024).