Rodrigues Lopes , L., Luís Silveira, Éderson e Ranieri Furtado, G. (2024) “LÍNGUA, SUJEITO E (DES)IDENTIFICAÇÕES EM (DIS)CURSO:: O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA-CULTURA INGLESA NO SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO (SOME)”, Revista de Letras, 2(42). Disponível em: http://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/92330 (Acessado: 16 agosto 2024).