Rodrigues Lopes , Lucas, Éderson Luís Silveira, e Geciel Ranieri Furtado. “LÍNGUA, SUJEITO E (DES)IDENTIFICAÇÕES EM (DIS)CURSO:: O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA-CULTURA INGLESA NO SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO (SOME)”. Revista de Letras 2, no. 42 (agosto 9, 2024). Acessado dezembro 19, 2024. http://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/92330.