[1]
Marques, B.R.R. 2011. Entre o ímpeto criativo e a ação política: como pensar a educação a partir de Hannah Arendt e Nietzsche?.
Argumentos - Revista de Filosofia
. 3, 5 (jan. 2011). DOI:https://doi.org/10.36517/arf.v3i5.18994.