“Perspectivas Sobre Seres Humanos Na Filosofia Chinesa E Seu Significado histórico Como Causa Da inovação Educacional No Vietnã Atualmente”. Argumentos - Revista De Filosofia, vol. 14, nº 28, julho de 2022, p. 82-94, https://doi.org/10.36517/Argumentos. 28.78054.