FLOATING TEACHING LABORATORY: PRACTICE AS A TEACHING QUALIFICATION

Laboratório de Ensino Flutuante: a prática como uma qualificação de ensino

Autores

  • Danilo Calazans Professor titular-DE, Instituto de Oceanografia, Fundação Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.32360/acmar.v55iEspecial.78184

Resumo

A importância do oceano como fonte econômica para a humanidade vem se destacando por décadas. O estudo do oceano é um exemplo de ciência multi e interdisciplinar que inclui estudos sobre variáveis físicas, químicas e geológicas, tais como correntes oceânicas, temperatura, luz, salinidade, nutrientes dissolvidos, partículas orgânicas e inorgânicas e estudos de organismos que habitam desde a sua superfície até o mar profundo. Os dados utilizados nos estudos oceanográficos são obtidos por meio de vários instrumentos e técnicas de coleta. Essa multidisciplinaridade tem como consequência a necessidade de utilização de uma embarcação como um laboratório onde seja possível integrar todos esses componentes.

Palavras-chave: ciências marinhas, navios, treinamento, instrumentação, dados.

Downloads

Downloads

Publicado

2022-03-21

Edição

v. 55 n. Especial (2022): Arquivos de Ciências do Mar

Seção

Notas Científicas

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).