Avaliação da política de educação especial e o paradigma da diversidade: mudar a lei garante mudança da realidade?. Revista Aval, [S. l.], v. 7, n. 21, p. 72–93, 2023. DOI: 10.36517/aval.721.89205. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/aval/article/view/89205. Acesso em: 8 abr. 2026.