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Guedes, H.G. y Beiruth, A.X. 2021. El impacto de la bonificación para maestros en el desempeño de los estudiantes en las escuelas de tiempo completo: El caso de Espírito Santo. Contextus – Revista Contemporánea de Economía y Gestión. 19, (dic. 2021), 374–385. DOI:https://doi.org/10.19094/contextus.2021.71400.