Silva, V.L. da e Gomes, T.S.F. 2020. FENOMENOLOGIA E EDUCAÇÃO: AS BASES HUSSERLIANAS E SUAS IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS. Revista Dialectus - Revista de Filosofia. 19 (dez. 2020), 13–24. DOI:https://doi.org/10.30611/2020n19id61448.