Calazans, A. e Martins, C.A. 2021. O USO DA TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D NA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS CONCEITUAIS A PARTIR DA TEORIA DO DUPLO ASPECTO DE ANDREW FEENBERG. Revista Dialectus - Revista de Filosofia. 23 (ago. 2021), 33–53. DOI:https://doi.org/10.30611/2021n23id71847.