Piassa, Z. A. C., & Araújo, R. M. de. (2021). PÓS-MODERNIDADE, PÓS-ESTRUTURALISMO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ESTA RELAÇÃO NO CURRÍCULO E NO COTIDIANO ESCOLAR. Revista Dialectus - Revista De Filosofia, (22), 159–174. https://doi.org/10.30611/2021n22id71238