SILVA, Victor Leandro da; GOMES, Thaise Silva Ferro. FENOMENOLOGIA E EDUCAÇÃO: AS BASES HUSSERLIANAS E SUAS IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, [S. l.], n. 19, p. 13–24, 2020. DOI: 10.30611/2020n19id61448. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/61448. Acesso em: 16 dez. 2025.