PIASSA, Zuleika Aparecida Claro; ARAÚJO, Renata Miranda de. PÓS-MODERNIDADE, PÓS-ESTRUTURALISMO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ESTA RELAÇÃO NO CURRÍCULO E NO COTIDIANO ESCOLAR. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, [S. l.], n. 22, p. 159–174, 2021. DOI: 10.30611/2021n22id71238. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/71238. Acesso em: 5 dez. 2025.