CALAZANS, Alex; MARTINS, Caio Alberto. O USO DA TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D NA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS CONCEITUAIS A PARTIR DA TEORIA DO DUPLO ASPECTO DE ANDREW FEENBERG. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, [S. l.], n. 23, p. 33–53, 2021. DOI: 10.30611/2021n23id71847. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/71847. Acesso em: 5 dez. 2025.