AMARAL, Marcos Henrique da Silva. DISCIPLINA É LIBERDADE? A PARADOXAL LIBERDADE DO ENSINO REMOTO MEDIADO POR TECNOLOGIAS. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, [S. l.], n. 23, p. 231–250, 2021. DOI: 10.30611/2021n23id71858. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/71858. Acesso em: 5 dez. 2025.