Calazans, Alex, e Caio Alberto Martins. “O USO DA TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D NA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS CONCEITUAIS A PARTIR DA TEORIA DO DUPLO ASPECTO DE ANDREW FEENBERG”. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, no. 23 (agosto 28, 2021): 33–53. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/71847.