Piassa ZAC, Araújo RM de. PÓS-MODERNIDADE, PÓS-ESTRUTURALISMO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ESTA RELAÇÃO NO CURRÍCULO E NO COTIDIANO ESCOLAR. RDRF [Internet]. 16º de junho de 2021 [citado 5º de dezembro de 2025];(22):159-74. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/71238