Ensino de espanhol na escola e campanha institucional: uma perspectiva enunciativa. Entrepalavras, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 103–116, 2015. DOI: 10.22168/2237-6321.5.5.1.103-116. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99036. Acesso em: 21 set. 2026.