Sequência didática para aquisição de português como segunda língua para estudantes surdos: uma proposta. Entrepalavras, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 168–181, 2016. DOI: 10.22168/2237-6321.6.6.1.168-181. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99087. Acesso em: 21 set. 2026.