Gêneros textuais e ensino: uma análise do livro didático de língua portuguesa do ensino secundário da 12ª classe de Angola. Entrepalavras, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 517–533, 2017. DOI: 10.22168/2237-6321.7.7.2.517-533. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99199. Acesso em: 21 set. 2026.