Um ponto muda um conto: contribuições de um software educativo no processo de desenvolvimento de letramentos. Entrepalavras, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 344–360, 2018. DOI: 10.22168/2237-6321-2987. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99270. Acesso em: 21 set. 2026.