Profissionalização e saberes docentes na perspectiva da formação de professores de Língua Espanhola. Entrepalavras, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 402–426, 2018. DOI: 10.22168/2237-6321-31279. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99286. Acesso em: 21 set. 2026.