Projeto de letramento e sequência didática na OLP: propostas para o ensino de leitura e escrita. Entrepalavras, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 360–381, 2019. DOI: 10.22168/2237-6321-31607. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99381. Acesso em: 21 set. 2026.