O aspecto contextual da textualidade via LSF numa intervenção pedagógica sobre a atividade tradutória. Entrepalavras, [S. l.], v. 10, n. 9esp, p. 8–28, 2020. DOI: 10.22168/2237-6321-9esp1759. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99477. Acesso em: 21 set. 2026.